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書 名:教師角色
資料類型:電子資源-電子書
作 者:海克(Heck, Shirley F.)
輔助作者:威廉斯(Williams, C. Ray)
輔助作者:華藝數位股份有限公司
版 本:初版
出 版 項:臺北市:桂冠
稽 核 項:287面;21公分
ISBN:957-730-154-1(平裝):新台幣350
附 註 項:資料型式:文字
附 註 項:檢索型式:電子書服務平台
附 註 項:系統需求:HyReader
附 註 項:CH1, 教師也是人-關懷的角色內容:CH2, 教師的同僚角色-鼓勵的角色.--內容:CH3, 教師與家長的配}合-互補的角色.--內容:CH4, 教師是諒解學習者-給與的角色.--內容:CH5, 教師是學習促進者-互動的角色.--內容:CH6,教師是研究者-實驗的角色.--內容:CH7, 教師是課程發展者-創造的角色.--內容:CH8, 教師是行政人員-計畫的角色.--內容:CH9, 專業入門-胸懷大志的角色.--內容:CH10, 教師是決策者-解決問題的角色.--內容:CH11,老師是專業領袖-挑戰的角色.--
標 題 項:教師
標 題 項:Interaction analysis in education
標 題 項:First year tearchers--Case studies --United States
標 題 項:Teaching

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書名 教師角色
作者 海克(heck, shirley f.) 威廉斯(williams, c. ray)
出版項 桂冠
叢書項
標題項 教師 interaction analysis in education first year tearchersunited statescase studies teaching
分類號 522
杜威分類法
ISBN 9577301549789577301543
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教師角色/海克(Shirley F. Heck), 威廉斯(C. Ray Williams)著 ;桂冠前瞻教育叢書編譯組譯.--初版 .--臺北市:桂冠1999[民88]
以下為本館館藏
註記 館別/館藏地 登錄號 分類號/作者號 圖書狀況
預借 國立員林高級中學圖書館/(未記錄) 391645 522/825 在館中

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